هل يستطيع العلماء اختراق الذاكرة؟
يجلب لنا العلم الحديث إمكانيات لا حصر لها لمساعدة أجسامنا وعقولنا على البقاء بصحة جيدة ، لكن بعض المساعي العلمية الحديثة كانت أيضًا مركزًا للجدل. أحد هؤلاء هو اهتمام الباحثين بالتلاعب بالذكريات. هل هذا العمل الفذ ممكن ، وإذا كان الأمر كذلك ، فلماذا نريد تحقيقه؟
تشكل ذكرياتنا الكثير مما نحن عليه ، والأشياء التي نتذكرها غالبًا ما تحدد تجربتنا في العالم.
وبينما يمكن أن تساعدنا الذكريات الإيجابية على النمو والازدهار ، إلا أن الذكريات السلبية ليس لها دائمًا مثل هذه التأثيرات المرحب بها.
في بعض الأحيان ، يمكن أن تكون الذكريات غير السارة جزءًا من منحنى التعلم - فالحرق بالماء المغلي يعني أننا في المرة القادمة سنكون أكثر حرصًا عند التعامل مع الغلاية.
ومع ذلك ، هناك أيضًا ذكريات مؤلمة حقًا ، ويمكن أن يؤدي استرجاعها إلى الضيق وحالات الصحة العقلية الخطيرة ، مثل اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD).
تجذب دراسة الذاكرة - التكوين والتذكر والنسيان - الكثير من الاهتمام والفضول بين علماء الأعصاب وعلماء النفس وحتى الباحثين من العلوم الإنسانية ، حيث لا يزال هناك الكثير مما لا نفهمه تمامًا حول العمليات المحيطة بالذاكرة.
وعلى الرغم من أننا ما زلنا بحاجة إلى معرفة المزيد حول كيفية تشكل الذكريات في الدماغ ، فقد بدأ الباحثون في السنوات الأخيرة بالتحقيق في إمكانية التلاعب بالذكريات - وخاصة السلبية منها - لمعرفة ما إذا كان بإمكانها إضعافها أو إزالتها تمامًا.
في ميزة Spotlight هذه ، ننظر بإيجاز إلى سبب تذكرنا وسبب نسياننا بشكل طبيعي. نستكشف أيضًا بعض الدراسات التي بحثت في التلاعب بالذاكرة ، وشرح كيف يهدف الباحثون إلى تحقيق ذلك ، ولماذا.
استدعاء الذاكرة والنسيان
عندما يقوم الدماغ بترميز المعلومات ، يتم تخزين هذه البيانات في مجموعات من الخلايا العصبية التي تتشابك - أو الروابط التي تسمح لخلايا الدماغ بـ "التواصل" - تتصل ببعضها البعض.
يربط العلماء عادةً نقاط الاشتباك العصبي الأقوى بذاكرة أفضل ، ويقوم الدماغ باستمرار "بتحديث" الاتصالات المشبكية ، وتشكيل روابط جديدة أو تقوية القديمة ، مع بناء ذكريات جديدة أو تحديث الذكريات القديمة.
ومع ذلك ، يمكن أن تصبح نقاط الاشتباك العصبي أضعف أيضًا إذا لم يتم تنشيطها كثيرًا بشكل كافٍ ، وغالبًا ما يفقد الدماغ بعضًا من هذه الروابط تمامًا. وبالتالي ، يمكن أن يحدث النسيان بشكل طبيعي ، وفي الواقع ، يجادل الباحثون بأن النسيان جزء أساسي من التعلم وخلق ذكريات جديدة.
أخبار طبية اليوم تحدث إلى سام بيرينز ، دكتوراه ، وهو حاليًا مساعد باحث في جامعة يورك في المملكة المتحدة ، وأوضح لنا أن النسيان الطبيعي يمكن أن يكون بسبب عدة أسباب مختلفة.
وأوضح أن "النسيان يحدث لأنه لن يكون من الموفر للطاقة الاحتفاظ بكل الذكريات التي نشكلها كل يوم إلى أجل غير مسمى" ، مضيفًا أنه "يبدو أيضًا أنه نتيجة طبيعية لتكوين الخلايا العصبية - العملية التي تخلق خلايا دماغية جديدة لدعم التعلم في المستقبل. "
وقال: "لهذا السبب ، فإن مسح الذكريات القديمة وغير المستخدمة قد يكون مرتبطًا بشكل مباشر بقدرتنا على تعلم أشياء جديدة" MNT.
لكن العلماء يواصلون استكشاف المضاعفات العديدة التي تتذكرها ذاكرة اللغز وتشكلها. على سبيل المثال ، ليست كل ذكرياتنا صحيحة ، وأحيانًا "تنفذ" أدمغتنا النسيان كآلية دفاعية.
توافق الذاكرة وتشويهها
أظهرت الأبحاث السابقة أن التفاعلات الاجتماعية يمكن أن تؤثر على ذاكرة الشخص لحدث ما ، كما يمكن أن يتذكره الآخرون - أو يزعمون أنه يتذكرونه - حول نفس الحدث.
بحسب تقرير في المجلة علم، "قد يظهر التوافق في شكلين ، ينقلان في البداية سلوكًا مشابهًا وصريحًا ولكنهما مختلفان تمامًا." وهذه هي:
- المطابقة الخاصة ، حيث "قد يتم تغيير ذكريات الفرد بشكل حقيقي من خلال التأثير الاجتماعي ، مما يؤدي إلى أخطاء في الذاكرة طويلة الأمد ومستمرة."
- المطابقة العامة ، حيث "يجوز للأفراد اختيار الامتثال خارجيًا ، وتقديم حساب يناسب حساب الآخرين ، مع الحفاظ على اليقين داخليًا في ذاكرتهم الأصلية."
ومع ذلك ، في حين أن التوافق العام لا يؤثر في الواقع على إدراك الفرد للذاكرة ، فإن الانخراط في هذه العملية قد يؤدي إلى أن يؤثر ذلك الشخص على ذاكرة الآخرين للحدث.
في الوقت نفسه ، لاحظ مؤلفو التقارير أن "توافق الذاكرة قد يخدم أيضًا غرضًا تكيفيًا لأن التعلم الاجتماعي غالبًا ما يكون أكثر كفاءة ودقة من التعلم الفردي" ، وهو أمر لا يمكن الاعتماد عليه دائمًا.
على سبيل المثال ، كما أظهرت الدراسات ، يمكن أن تعني عملية استرجاع الذاكرة إعادة كتابة الذاكرة الأصلية - مع ذاكرة تلك الذاكرة - بحيث تصبح الذاكرة الأصلية مشوهة.
تُطلق دراسة ظهرت في مجلة Journal of Neuroscience على هذا "التشوه الناجم عن الاسترجاع" ، وتوضح أن هذا التشوه يمكن أن يحدث إما لأن عملية الاسترجاع أدت إلى تعديل الذاكرة ، "أو لأنها أدت إلى تكوين [...] ارتباطات جديدة" والتي " علقت "، إذا جاز التعبير ، في الذاكرة الأصلية.
يقول دونا بريدج ، أحد مؤلفي الدراسة: "الذكرى ليست مجرد صورة تم إنتاجها عن طريق العودة إلى الحدث الأصلي - يمكن أن تكون صورة مشوهة إلى حد ما بسبب المرات السابقة التي تذكرتها فيها".
"الذكريات ليست ثابتة. إذا كنت تتذكر شيئًا ما في سياق بيئة ووقت جديدين ، أو إذا كنت في حالة مزاجية مختلفة ، فقد تدمج ذكرياتك المعلومات الجديدة ".
جسر دونا
النسيان كآلية تكيفية
علاوة على القضايا المتعلقة بكيفية تذكرنا للأشياء التي نتذكرها ، هناك أيضًا مشكلة لماذا ننسى ، ويلاحظ بعض الباحثين أن النسيان يحدث أحيانًا كآلية تكيفية.
قال بيرينز إن إحدى الطرق التي يمكن أن يتكيف بها النسيان MNT، هو أنه من خلال التخلي عن التفاصيل غير ذات الصلة ، تصبح أدمغتنا قادرة بشكل أفضل على تذكر المعلومات المهمة.
وأوضح أن "العمل الخاص يشير إلى أن نسيان التفاصيل المحددة لحدث ما يسمح لنا بالتركيز على الصورة الأكبر واستخراج الأنماط العامة التي يمكن أن تتنبأ بالمستقبل".
"على سبيل المثال ، تذكر بالضبط أي الأشجار في الغابة تحمل الفاكهة اللذيذة يكون مفيدًا فقط حتى تأكل كل تلك الفاكهة. بدلاً من تذكر الأشجار المحددة ، قد يكون من الأفضل تذكر المنطقة العامة للغابة التي تحتوي على أفضل الأشجار ".
سام بيرينز ، دكتوراه.
وتابع بيرينز: "يتضمن هذا أحيانًا نسيان تفاصيل محددة [...] وطمس العديد من التجارب معًا لاستخراج نمط عام".
وأشار الباحث أيضًا إلى أن الطريقة الأخرى التي يمكن أن يكون النسيان فيها عملية مفيدة تتمثل في وضع الذكريات السلبية بعيدًا عن المتناول بحيث تكون أقل إزعاجًا للشخص الذي تؤثر عليه.
قال بيرينز: "تفقد ذكريات الأحداث العاطفية أو المؤلمة نغمتها العاطفية بمرور الوقت ، ويمكن أن يساعدنا ذلك في إعادة التقييم والتعلم من التجارب السابقة دون الحاجة إلى إعادة تجربة جميع المشاعر المرتبطة بها في نفس الوقت."
تعطيل الذكريات المتطفلة
ولكن ماذا يحدث عندما تستمر الذكريات المؤلمة وتعيد إلى الظهور دون قيود؟ يسمي الخبراء هذا "إعادة التجربة المتطفلة للصدمة" ، وهي سمة أساسية لاضطراب ما بعد الصدمة.
قد يتذكر الأفراد الذين يعانون من اضطراب ما بعد الصدمة تلقائيًا ذاكرة مؤلمة ، أو يشعرون وكأنهم يعودون إلى السياق الذي تسبب في حدوث الصدمة.
يمكن أن يتسبب هذا التأثير في ضائقة شديدة للشخص ويؤدي إلى سلوكيات غير منتظمة كإستراتيجية للتكيف.
لهذا السبب ، تساءل بعض العلماء عن النهج الذي يمكنهم اتباعه لإضعاف أو التلاعب بالذكريات السلبية وتقليل تأثيرها. ونحن نعلم بالفعل أنه من الممكن التدخل في الذاكرة ومنعها من التماسك.
أخبرنا بيرينز أنه "يمكن إضعاف قصص [M] بشكل نشط بعد التشكيل" ، موضحًا أن هذه "عملية تختلف عن النسيان".
أولاً ، يبدو أن هناك نافذة زمنية بعد تكوين الذاكرة تكون فيها الذكريات ضعيفة وحساسة بشكل خاص للتداخل - حيث يمكن للمعلومات المتضاربة أن تحل محل محتويات الذاكرة. [...] يمكن أيضًا إضعاف الذكريات من خلال عملية الاسترجاع البسيطة ... نعم ، مجرد استرجاع الذاكرة يجعلها أكثر عرضة للضعف أو التشويه أو المحو ".
سام بيرينز ، دكتوراه.
أوضح بيرينز كذلك أن عقار بروبرانولول ، الذي يمكن للأطباء وصفه لعلاج اضطراب ما بعد الصدمة ، يذهب بالفعل إلى حد ما نحو إضعاف الذكريات المؤلمة لتقليل تأثيرها.
"هذه هي الطريقة التي يتم بها استخدام بروبرانولول لمساعدة المرضى الذين يعانون من اضطراب ما بعد الصدمة" ، أوضح ، مضيفًا "[و] أولاً يتذكر المريض الصدمة ، التي تضعف الذاكرة ، ثم يتم إعطاء بروبرانولول ، مما يوقف العواطف من أن تكون متكررة. مشفرة كذاكرة جديدة. "
ومع ذلك ، لا يزال الباحثون يبحثون عن طرق أخرى للتدخل في تكوين الذاكرة والتذكر. يمكن لمثل هذه الدراسات أن تساعد ليس فقط في إيجاد علاجات جديدة لاضطراب ما بعد الصدمة وظواهر أخرى مثل الرهاب ، ولكنها قد تكشف أيضًا عن معلومات جديدة حول كيفية عمل آليات الدماغ المرتبطة بالذاكرة.
دراسة التلاعب بالذاكرة
لمحاولة فهم ما إذا كان بإمكاننا التلاعب بالذكريات أم لا ، حاول فريق من الباحثين من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في كامبريدج أولاً غرس ذكريات خاطئة في الفئران.
هذه الدراسة الأولية التي ظهرت في علم في عام 2013 ، استخدم تقنية علم البصريات الوراثي للتحكم في تكوين ذاكرة "هجينة" في دماغ الفئران. تتطلب هذه الطريقة استخدام أشعة الضوء لتنشيط الخلايا العصبية التي صممها الباحثون للاستجابة لهذا المنبه.
في الدراسة ، استخدم الفريق بقيادة البروفيسور سوسومو تونيغاوا أساليب علم البصريات الوراثي لمزامنة مجموعتين من الخلايا العصبية - واحدة في الحُصين ، التي تنشط الذاكرة المكانية ، والأخرى في اللوزة ، والتي تنشط ذاكرة الخوف.
كانت التجربة ناجحة - بدأت الفئران تربط الخوف بمساحة لم يمروا فيها بتجربة سيئة في الواقع.
في دراسة أخرى قام بها نفس الفريق - والتي نشروها في طبيعة سجية في عام 2014 - تمكن تونيغاوا وزملاؤه من استخدام نفس الأسلوب "لإيقاف" الارتباطات السلبية في أدمغة الفئران.
دراسة أخرى ، تظهر في بلوس واحد في نفس العام ، وجد الباحثون أن بإمكان الباحثين إيقاف الذكريات السيئة من إعادة توحيد أدمغة الفئران عن طريق إعطاء غاز الزينون - مخدر - في اللحظة المناسبة تمامًا.
أدمغة الإنسان مقابل أدمغة الحيوانات
لكن هل مثل هذه الدراسات على الحيوانات تدل حقًا على ما يمكن أن يحدث في دماغ الإنسان في ظل ظروف مماثلة؟
أخبرنا بيرينز أنه في حين أن هناك بالفعل بعض التناقضات بين أدمغة البشر وأدمغة الثدييات غير البشرية التي يعمل بها الباحثون عادةً ، فإن أوجه التشابه قوية بما يكفي لإعطائنا فكرة جيدة عن كيفية عمل أدمغة البشر في نفس السياق.
أوضح بيرينز: "إننا حقًا متشابهون جدًا مع الثدييات غير البشرية مثل الفئران والجرذان من نواح كثيرة مهمة" MNT. قال: "نفس عملية تكوين الذاكرة والدمج التي تساعدنا على تعلم القراءة والكتابة تعمل أيضًا في الجرذان والفئران مع وجود اختلافات طفيفة جدًا".
في الآونة الأخيرة ، ومع ذلك ، كما أبلغنا MNT في الشهر الماضي فقط ، اتخذ فريق بحثي من ثلاث دول خطوة لمحاولة إضعاف الذكريات السلبية لدى البشر.
في تجاربهم الأخيرة ، عرّض العلماء المتطوعين لمحتوى غير سار ، حتى يتمكنوا أولاً من تكوين الذكريات غير المرغوب فيها. ثم طلبوا من المشاركين أن يتذكروا تلك الذكريات لتحريك عملية تقوية الذاكرة.
ومع ذلك ، في تلك المرحلة ، قام الفريق بإعطاء مخدر - البروبوفول - لبعض المشاركين. ووجدوا أنه بعد هذا التدخل ، لم يعد بإمكان المتطوعين تذكر المحتوى غير السار الذي حفظوه من قبل بشكل صحيح.
قاد هذا الباحثين إلى استنتاج أن التخدير يمكن ، في بعض الحالات على الأقل ، أن يساعد في تعطيل إعادة توحيد الذكريات المؤلمة لدى البشر ، إذا تم تسليمه - كما هو الحال مع الدراسة السابقة على الفئران - في الوقت المناسب تمامًا.
قد تكون هذه العملية طريقة مفيدة لتقليل تأثير الذكريات المؤلمة على الأشخاص المتأثرين بهذه الأفكار المتطفلة.
"الذكريات تجعلك تشعر بالدفء من الداخل. لكنهم أيضًا يمزقونك ، "كتب المؤلف هاروكي موراكامي في الرواية كافكا على الشاطئ، ولا يزال أمامنا طريق لتعلم أفضل السبل لاستخدام ذكرياتنا من أجل النمو ، ومنعها من أن تصبح عقبة.
