استخدام "بدلة محاكاة السمنة" للكشف عن التحيز بين طلاب الطب
كانت السمنة ولا تزال موضع وصمة عار كثيرة. تستخدم دراسة جديدة لإثبات المفهوم لعب الأدوار للكشف عن التحيز ضد الأشخاص المصابين بالسمنة بين طلاب الطب.
في جميع مناحي الحياة ، يميل الأشخاص المصابون بالسمنة إلى مواجهة الوصم والتحيز اللاشعوري.
لقد عانى العديد من الأشخاص المصابين بالسمنة من هذا في تجربتهم اليومية ، لكن الدراسات العلمية تدعم هذه الظاهرة أيضًا.
على سبيل المثال ، أظهرت دراسات سلوك النظرة أن بعض الأشخاص "يحدقون" في محيط خصر الأشخاص المصابين بالسمنة ، وبالتالي يولون اهتمامًا أقل لوجههم و "يزيلون الطابع الفردي" عنهم.
وجدت دراسة أخرى أنه حتى المتخصصين ذوي الخبرة في الموارد البشرية يمكنهم أحيانًا التمييز ضد الأشخاص الذين يعانون من السمنة - وخاصة النساء.
المتخصصون في الرعاية الصحية ليسوا غرباء أيضًا عن التحيز والتحيز ضد الأشخاص المصابين بالسمنة. وجدت الأبحاث أن الأطباء يميلون إلى أن يكونوا أقل احترامًا لمن يعانون من السمنة ، ويتواصلون معهم بشكل أقل إيجابية ، ويقضون وقتًا أقل في تثقيفهم بشأن صحتهم.
وبدلاً من ذلك ، وإن كان ذلك عن طريق الخطأ ، غالبًا ما "يلوم الأطباء" السمنة على أعراض الشخص ، ويفشلون في استكشاف طرق أخرى للعلاج إلى جانب فقدان الوزن.
إذن ، ما هي بعض الأشياء التي يمكننا القيام بها للقضاء على وصمة العار حول السمنة؟
أراد الباحثون بقيادة آن هيرمان-فيرنر ، من قسم الطب النفسي الجسدي والعلاج النفسي في مستشفى توبنغن الجامعي في ألمانيا ، معرفة ما إذا كان استخدام "بدلة محاكاة السمنة" وإجراء تجربة لعب الأدوار سيساعد في الكشف عن مضادات السمنة وتصحيحها التحيز بين طلاب الطب.
نشر Herrmann-Werner وزملاؤه نتائج دراسة إثبات المفهوم في المجلة BMJ مفتوح.
تحيز السمنة وقيمة الوسائل التعليمية
استخدم الباحثون لعب الأدوار لإعادة تمثيل زيارة روتينية لـ "طبيب الأسرة". طلبوا من المشاركين العمل في مجموعات من 10 أفراد والقيام بدور "مريض السكري" أو دور الطبيب.
عند لعب دور المريض ، كان على المشاركين ارتداء "بدلة محاكاة السمنة". هذا من شأنه أن يحاكي مظهر شخص بمؤشر كتلة جسم (BMI) من 30 إلى 39.
استخدم الباحثون قسم التحكم في الوزن / إلقاء اللوم في "اختبار المواقف المضادة للدهون" (AFAT) - وهو مقياس قياسي للتحيز ضد الأشخاص المصابين بالسمنة - لفحص المواقف تجاه السمنة.
يستخدم AFAT مقياسًا من 5 نقاط (يتراوح من "لا أوافق بشدة" إلى "أوافق بشدة") لتقييم التزام الشخص ببيانات مثل:
- "لا يوجد عذر لكونك بدينًا."
- "إذا أراد الأشخاص البدينون حقًا إنقاص الوزن ، فيمكنهم ذلك."
- "الأشخاص البدينون لا يأكلون بالضرورة أكثر من الأشخاص الآخرين."
- "البدناء ليس لديهم قوة إرادة."
- "فكرة أن الجينات تجعل الناس بدينين هي مجرد عذر."
- "معظم البدناء كسالى."
كما سأل هيرمان-ويرنر وفريقه المشاركين عن مدى تعاطفهم مع شعورهم بالتواصل مع المريض ، ومدى واقعية لعب الأدوار و "بدلة محاكاة السمنة" ، ومدى صعوبة ارتداء البدلة ، وما إذا كانوا يعتقدون أن البدلة كانت دعم تعليمي فعال.
بالإضافة إلى طلاب الطب ، شملت الدراسة أيضًا المعلمين. ومع ذلك ، فإن المجموعة الأخيرة أجابت فقط على أسئلة AFAT ، وأجابت على أسئلة حول فعالية الدعوى ، ولاحظت لعب الأدوار دون المشاركة.
من المحتمل أن يعبر الطلاب عن التحيز
كشفت الردود أن جميع المشاركين اعتقدوا أن الدعوى كانت واقعية وفعالة. اعتقد المشاركون أيضًا أن الدعوى جعلت لعب الأدوار أكثر تصديقًا وتمكين القوالب النمطية بشكل فعال.
أيضًا ، قال حوالي 3 من كل 4 مشاركين إنهم يعتقدون أن البدلة ساعدتهم على التعاطف أكثر مع المريض. ومع ذلك ، أفاد أكثر من نصف أولئك الذين لعبوا دور المريض أنهم شعروا بعدم الارتياح الجسدي في الدعوى وقالوا إنه كان من الصعب ارتدائها وخلعها.
بشكل عام ، كان الطلاب الذين شاركوا في تمرين لعب الأدوار أكثر ميلًا للاتفاق مع عبارات مثل "الأشخاص البدينون يمكن أن يفقدوا الوزن إذا أرادوا حقًا" ، "معظم الأشخاص البدينين كسالى" ، و "لا يوجد عذر لكونهم الدهون "من المعلمين الذين لم يشاركوا أو الطلاب الذين لعبوا دور المريض.
يدرك مؤلفو الدراسة أنهم استخدموا الإناث فقط للعمل كمرضى ، لذلك لم يتمكنوا من تفسير أي اختلافات أو تحيزات بين الجنسين.
كان من القيود الأخرى للدراسة أن الفريق لم يقم بتقييم مواقف الطلاب تجاه الأشخاص المصابين بالسمنة قبل التدخل ، لذلك فهم لا يعرفون ما إذا كان التمرين قد أدى بالفعل إلى تقليل تحيز المشاركين.
ومع ذلك ، خلص هيرمان فيرنر وزملاؤه إلى:
"على الرغم من هذه القيود ، نعتقد بقوة أن دمج [بدلة محاكاة السمنة] في سياق التدريس الطبي الروتيني للطلاب الجامعيين هو أداة قيمة. يمكن أن يرفع وعي طلاب الطب بالتواصل مع مرضى السمنة. "
